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Notre programme pour la semaine à venir. Comme je l'explique dans les articles précédents (ici, et là), le programme est pour moi un guide, pas un carcan; l'esprit Charlotte Mason c'est aussi de savoir adapter les leçons aux besoins de notre famille! Cette pédagogie doit permettre que les journées se passent en douceur, sans stress (les anglo-saxons utilisent l'adjectif "smooth" à ce sujet: les journées douces). La prévision sur une semaine et le système de cases à cocher permettent une grande souplesse: une activité peut être reportée en cas d'imprévu; à l'inverse, si un moment se libère, d'un simple coup d'oeil sur ma fiche je sais comment occuper mon petit monde. Le tout permet d'allier une grande générosité dans les matières vues, sans nous noyer sous des tonnes de préparatifs en amont.
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Comme je l'ai déjà évoqué, une éducation à la Charlotte Mason pousse à offrir aux enfants un programme généreux et ambitieux. Les matières étudiées sont nombreuses, il peut sembler un peu difficile d'organiser un emploi du temps cohérent, surtout lorsqu'on enseigne plusieurs niveaux! La meilleure solution reste d'établir une routine quotidienne... Malheureusement c'est impossible chez nous: pas un jour ne ressemble à l'autre! Entre la profession du papa qui ne fait jamais les mêmes horaires (ou qui s'absente plusieurs jours d'affilée), les aînés qui sont scolarisés dans deux établissements éloignés (20km) avec des horaires différents et les activités extérieures de tous, difficile de tout prévoir à l'avance. J'ai donc opté pour un planning hebdomadaire: c'est complètement basique et sans fioritures, mais tellement pratique! Je vois toute ma semaine en un coup d'oeil! Il y a une liste à cocher pour les choses qui doivent être faite une fois par jour, et une autre pour les choses qui doivent être vues au moins une fois dans la semaine. Ainsi, je suis sûre de ne rien oublier.
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Il y a une période où on constate deux sortes de réactions possibles lorsque l'on évoque la préhistoire avec les enfants: soit ils sont naturellement attirés par cette période et sont friands de tout ce qui s'y rapporte (qui n'a pas un petit garçon passionné par les dinosaures dans son entourage?), soit ils ont un rejet complet de tout ce qui précède leur propre naissance et refuse d'en entendre parler (l'enfance de maman, les films noir et blanc, la découverte du feu, même combat c'est vieuuux c'est nuuuul). Bon ok, j'avoue: c'est surtout chez nous qu'on assiste à ça. Si le Poussinou est passionné par l'histoire depuis tout petit, la Poussinette était plutôt réfractaire et de mauvaises expériences scolaires ont empiré cet état de fait. Mais ce temps est désormais révolu! Petite sélection de lectures vivantes pour capter l'attention de nos paléontologues en herbes.
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Dans mes rêves les plus fous, notre routine est parfaitement huilée, notre vie réglée comme du papier à musique, pas le moindre grain de sable ne vient faire dérailler la machine... Dans la vraie vie, j'ai une petite meute d'enfants à gérer, les trains de l'aînée sont en grève, n°2 a encore loupé son bus, mes petits IEFeurs ont le réveil difficile contrairement au Bibou qui lui s'obstine à ne pas dormir. Dans ces conditions, pour éviter que notre instruction en famille ne devienne l'anarchie en famille, l'établissement d'un planning quotidien s'avère indispensable. Pour la routine ménagère, c'est Flylady, pour celle éducative c'est Charlotte Mason!
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Le titre ci-dessus vous surprend? Comment? Se pourrait-il que la grammaire, cette matière honnie de 99,9% des collégiens de France (statistique arrondie selon la méthode à la louche, sur un échantillon plus ou moins représentatif pioché parmi anciens élèves), la grammaire donc, cet enseignement pénible, obscur, rébarbatif s'il en est, se pourrait-il disais-je qu'il puisse se révéler attrayant, accessible, vivant? Et oui! Des gens passionnés par notre belle langue française, il y en a, et contrairement aux idées reçues, ce ne sont pas tous des tristes sires grincheux et jargonnants! Aujourd'hui, je vais parler de La Grammaire est une chanson douce, le livre qui fait aimer l'étude de la langue aux enfants (et à leurs parents).
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La décision de se jeter dans l'aventure IEF était prise, et après, qu'est-ce qu'on fait? Rêver d'une belle salle de classe à domicile n'était pas le tout. Le problème le plus urgent à régler c'était: qu'y ferait-on et comment?
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